针对幼儿体育活动不足的系统性解决方案：Act2Act 项目
近年来，全球范围内幼儿的身体活动水平呈现令人担忧的下降趋势。在荷兰，数据显示：五分之二的幼儿未能达到足够的身体活动量，而三分之一的幼儿则表现出运动技能发展迟缓的迹象（Koolwijk 等，2024）。这一现状凸显了对幼儿时期进行及早干预的迫切性。然而，现有的干预措施往往规模有限或视角单一，难以在国家层面产生广泛而持久的影响（Koolwijk 等，2023）。许多针对幼儿的体育活动促进方案，未能从系统性或综合性的视角进行设计，常常忽略了儿童及其父母/看护者所处的复杂社会环境——包括家庭、社区、教育机构和更广泛的社会政策与文化因素。专家们一致认为，要应对这一社会性挑战，必须采用一种多层次、跨领域、综合统筹的方法（Singh 等，2023）。
为此，Act2Act 项目应运而生。该项目致力于通过系统性变革，维持并激发 3 至 6 岁儿童内在的运动动机。为了实现这一目标，研究团队与来自教育、商业、公共卫生服务、医疗专业、社区中心、儿童保育组织、市政当局以及各级体育联合会与俱乐部等 42 个合作伙伴建立了广泛的联盟。其中，儿童本身及其父母被视为最核心的利益相关者。通过在这种规模上开展协作，项目旨在推动根植于社会网络的根本性变革。每个合作伙伴都贡献其专业智慧，共同塑造项目方法。
该项目的实施框架融合了多种策略：
首先，识别能够在 3-6 岁儿童体育活动行为 体系中引发变革的关键“杠杆点”。
其次，在海牙及周边地区 以及格罗宁根地区 两个区域，试点开发并实施这套系统性方法。
最后，将建立一个开放平台，积极分享项目中获得的经验与知识，赋能更多相关方参与并推广系统性变革。
在研究方法上，项目采用了一种独特的 参与式行动研究 形式——“影像发声法” 。为了倾听年幼孩子的声音，项目特别设计了一本名为 《动起来趣味手册》 的互动工作簿。孩子们在父母、看护者或教师的陪伴下，通过完成手册中关于身体活动的简单趣味任务参与其中。手册还包含一项特别的摄影任务：请孩子们拍摄他们喜欢进行活动的地点和不喜欢的地点的照片。这项任务覆盖三个生活场景：家中、家周边以及所在社区。孩子们会带着一个名为 “阿瑞小猴” 的毛绒玩具一起外出拍照，并将小猴放在他们喜爱的活动地点合影。完成所有任务后，孩子们可以保留这只小猴作为纪念。
“影像发声法”在研究中常被用于赋予那些难以用言语充分表达自我的群体（如幼儿）以“发言权”。对于 3 至 6 岁的儿童，传统的访谈方式往往难以深入捕捉其真实感受。而通过孩子们自己拍摄的照片，研究人员能够与他们展开简短而富有意义的对话，窥见其看待世界的独特视角。
促进健康公平，让运动融入每个孩子的生活
健康不平等现象日益加剧，本项目也致力于通过系统性干预来缓解这一趋势。Act2Act 项目在设计之初就融入了多项促进公平的措施：在海牙地区，项目特意涵盖了包括鹿特丹和里尔斯维克在内的多个多样化社区，以期吸引更具代表性的参与者群体，更好地反映地区人口构成。项目也充分关注男孩与女孩之间、以及来自单亲家庭孩子可能面临的不同情况与需求。
通过积极联合社区中心和市政服务机构，项目能够触达那些尚未加入体育俱乐部，或因家庭经济限制难以参与付费课外活动的儿童。正是通过这种包容性、参与式的研究路径，Act2Act 项目旨在最终回答其核心问题：我们如何才能有效维持 3 至 6 岁儿童内在、自发的运动动机，为他们的健康成长奠定坚实基础？
